Choses lues plus spécial Saint Etienne 2011
"Eduquer c'est aussi prévenir la délinquance" était le thème de nos journées nationales les 5 et 6 octobre 2011
Comment rendre compte, donner un aperçu à ceux qui auraient voulu y être, et laisser une trace qui ne soit ni formelle ni pesante ? Ces journées étaient partagées entre des séances plénières et des ateliers dont une série portait sur des choix d'interventions de la prévention spécialisée (sans prétendre à l'exhaustivité) et une autre plus axée sur les pratiques professionnelles et les méthodologies connues de tous les intervenants de prévention spécialisée.
Vous pourrez plonger dans les interventions en séance plénière jugées riches et intéressantes par la majorité des 800 participants: il vous suffira pour ce faire d'aller très bientôt sur le site du CNLAPS pour les visionner. Il y aura 15 vidéos et un petit clip qui montre l'ambiance, le cadre, des interviews sur le vif et quelques extraits des interventions dans la grande salle.
Quant aux ateliers, Choses lues plus a pris le parti de travailler avec les "Grands témoins" qui y ont assisté et qui ont tous accepté avec une grande gentillesse de prendre du temps pour en parler, dire ce qui les avait frappés, parfois même revenir sur ce qu'ils n'avaient pas entendu. Voici donc pour vous comme une avant-première le résultat de ces entretiens. Dans cette mosaïque de regards vous retrouverez l’émergence de pratiques nouvelles traitée notamment à travers la médiation, l’employeur associatif face aux mutations de l’intervention sociale, et ce qui inquiète, comme les appels d'offres ; logique descendante ? Vous y verrez aussi réaffirmé que la prévention spécialisée garantit d’atteindre des personnes éloignées des structures de droit commun. Qu'elle est en soi un projet politique parce qu'elle ne réduit pas les jeunes à leurs actes mais les considère dans leurs interactions relationnelles fondatrices d'humanité et qu'à ce titre elle est la mieux à même de travailler à la fois avec l’individu, les groupes, et le milieu. Vous pourrez voyager au cœur de la question éducative : recherche d'équilibre et prise de risque bien sûr. Et retrouverez votre quotidien: engagement, difficultés à rendre l'action visible, et vos postures fortes mais si fragiles, toujours à conquérir, à travailler sans cesse.
Enfin la délinquance : sommes-nous au clair et si oui pour en faire quoi ? Et comment le disons-nous, ou pas ? deux points de vue se répondent et un intervenant disait à la tribune : "tous les matins je ne me lève pas en me disant que j’élève mes enfants dans l’idée qu’ils n’aillent pas en prison, mais " en même temps nous les élevons, nous inculquons des principes et un des effets de cette éducation c'est aussi qu'ils ne vont pas en prison. Comment dire mieux?
Geneviève Casanova et Bernard Heckel